Проблемы с почерком могут свидетельствовать о дисграфии

Неразборчивый почерк у ребенка может быть признаком дисграфии, а также особенностей зрительно-пространственного восприятия или координации, как сообщила в интервью «Газете.Ru» врач-невролог детский АО «Медицина» (клиника академика Ройтберга) Наталья Степаненко.

Если ребенок демонстрирует значительно более медленный темп письма по сравнению со сверстниками, не может удерживать строку, путает размеры и направления букв, пропускает элементы, быстро стирает написанное и избегает заданий, связанных с письмом, важно выяснить причины таких проявлений. Особенно настораживает ситуация, когда наблюдается разрыв между устной и письменной речью: если ребенок может четко формулировать свои мысли вслух, но испытывает трудности с их переносом на бумагу.

Наталья Степаненко добавила, что подобные трудности могут быть связаны с дисграфией или особенностями координации. Это вовсе не означает, что ребенок просто ленится или недостаточно старается. Дисграфия рассматривается как нарушение, при котором письменная речь дается значительно тяжелее, несмотря на обучаемость и сохранные интеллектуальные способности. Фраза «он просто не хочет» часто становится препятствием для своевременной помощи. Если у ребенка проявляются стойкие специфические ошибки в письме (например, пропуски, перестановки или замены букв), которые не исчезают даже после дополнительных занятий, это является весомым поводом для обращения к логопеду или неврологу.

Тем не менее, не всякий неразборчивый почерк указывает на наличие заболевания: дети могут просто еще не освоить технику письма, торопиться или устать к окончанию занятия.

Читайте также: