Стали известны звуки, которые могут сильно ухудшить процесс обучения

Исследование, проведенное учеными из Университета штата Нью-Йорк, показало, что звуки, связанные с болезнью, такие как кашель и сопение, существенно влияют на успеваемость студентов. В ходе эксперимента выяснилось, что участники, находившиеся в окружении этих звуков во время лекций и тестов, демонстрировали результаты на 17% ниже по сравнению с теми, кто учился в более спокойной обстановке. Данная работа была опубликована в журнале Evolutionary Psychological Science.



Авторы исследования утверждают, что такие эффекты связаны с работой поведенческой иммунной системы, которая эволюционно развилась для того, чтобы помочь людям избегать потенциальных источников инфекции. Даже если угроза не реальна, мозг автоматически обращает внимание на звуковые сигналы, связанные с болезнями, что, в свою очередь, отвлекает от учебного процесса. Кэри Фицджеральд, ведущий автор работы, отметила, что люди бессознательно могут уделять больше внимания признакам болезни, чтобы избежать опасностей, но это отвлечение негативно сказывается на учебе.

Интересно, что участники эксперимента не воспринимали звуки болезни как более раздражающие по сравнению с нейтральными шумами, например, звоном ключей. Тем не менее, именно звуки, связанные с болезнью, оказали негативное влияние на их результаты. Исследователи предполагают, что в реальных учебных условиях эффект может быть даже более выраженным, и планируют провести дополнительные исследования, чтобы глубже понять, как визуальные и слуховые признаки болезни влияют на внимание и память.

Читайте также: