Высокий уровень владения языком усиливает когнитивные способности человека, установили учёные

Российские и зарубежные исследователи впервые выявили, что уровень владения языком напрямую влияет на работу мозга у взрослых людей, независимо от того, пользуются ли они устной речью или языком жестов. Высокая языковая компетентность улучшает активность нейронных цепочек, отвечающих за решение сложных задач, показало новое исследование, опубликованное в научном журнале Cerebral Cortex.


По словам авторов работы, различия в уровне владения языком значительно отражаются на связности нейронных сетей, вовлечённых в когнитивные процессы. «Наши наблюдения демонстрируют, что освоение языка, будь то устная речь или жестовая коммуникация, оказывает ключевое влияние на активность мозга и формирование высших когнитивных функций», — отмечают учёные.

В эксперименте приняли участие 24 британца с врождённой или приобретённой глухотой и 20 слышащих взрослых. Обе группы были сопоставимы по возрасту, уровню невербального интеллекта и зрительно-пространственной памяти. При этом среди глухих участников наблюдались значительные различия в языковой компетентности. Исследователи использовали эти различия для изучения того, как владение языком влияет на решение задач, связанных с рабочей памятью и планированием.

Добровольцы выполняли задания, которые требовали запоминания расположения объектов на экране или расчёта последовательности действий для правильного размещения геометрических фигур. В это время активность мозга участников отслеживалась с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии. Ученые изучали работу двух нейронных сетей: сети целевой активности, отвечающей за решение сложных задач, и сети пассивного режима, включающейся в моменты низкой сосредоточенности.

Результаты показали, что чем выше уровень владения языком — устным или жестовым, — тем более скоординированно и эффективно работали нейроны в сети целевой активности. Эффект наблюдался вне зависимости от того, каким образом участники общались. По мнению исследователей, эти данные подтверждают, что само овладение языком способно усиливать когнитивные способности человека. Этот вывод имеет особое значение для воспитания и обучения детей с врождённой или приобретённой глухотой.

Читайте также: